数据来源与研究方法：
- 对行业内相关的专家、厂商、渠道商、业务（销售）人员及客户进行访谈，获取最新的一手市场资料；
- 艾凯咨询集团对长期监测采集的数据资料；
- 行业协会、国家统计局、海关总署、国家发改委、工商总局等政府部门和官方机构的数据与资料；
- 行业公开信息；
- 行业企业及上、下游企业的季报、年报和其它公开信息；
- 各类中英文期刊数据库、图书馆、科研院所、高等院校的文献资料；
- 行业资深专家公开发表的观点；
- 对行业的重要数据指标进行连续性对比，反映行业发展趋势；
- 通过专家咨询、小组讨论、桌面研究等方法对核心数据和观点进行反复论证。
报告简介：
〖 目 录 〗
A.行业信息
A1.引论
专业教育产业的一些概念
学历专业教育
非学历专业教育
专业教育的特点
专业教育在国民经济中的地位与作用
“科教兴国”战略
“教育产业化”
A2.政策法规
我国教育法规体系的情况
现有教育行政管理体制
B.中国的专业教育发展状况
B1.中等专业教育
中等专业教育概况
中等专业教育师资基本情况
中等专业教育学生情况
中等专业教育面临的新环境和问题
高级工业学校
可持续的中高职贯通教育
B2.高等专业教育
中国高等教育概况
高等教育学生情况
高校扩招和对高等教育的思考
高等职业教育的确立
B3.成人专业教育概况
成人高等专业教育
成人中等专业教育
B4.培训教育
职业资格考试培训
学历类考试辅导培训
外语培训
职工继续教育和培训
职业技能培训
B5.结论和现状
我国专业教育正处在深化发展阶段
专业教育的结构性过剩
C.我国专业教育的新发展
C1.非典型时期引出的教育市场
C2.我国的远程教育
远程教育发展概况
对我国远程教育发展的一点建议
中国远程教育发展的新动向
C3.中国的网络教育
中国网络教育扫描
网络教育发展中的一些问题
网络教育中的非学历教育
关于网络教育的一些政策和意见
C4.专业教育发展的新领域
C5.国外专业教育
美国社区学院体系
日本专业（职业）教育体系
印度IT职业教育模式
D.我国专业教育市场分析
D1.我国的人口构成对专业教育的影响
D2. 居民收入和教育消费前景
D3.专业教育的需求
高等教育需求
中等专业教育需求
D4.重点地区专业教育市场分析
D5.专业教育市场竞争分析
民办学校对生源的争夺
培训教育的宣传战
D6. 我国专业教育的SWOT分析
我国专业教育的竞争优势
我国专业教育的竞争劣势
机遇与挑战并存的中国专业教育
D7.专业教育企业业绩分析
涉足教育投资的企业相关业绩分析
新东方：一个神话的背后
结论：“事实的暴利行业”
D8.外资在专业教育中的影响
外国专业教育的对华输出情况
现有的国际合作办学
部分外资培训机构介绍
外资对我国专业教育行业的影响
中国对开放教育市场的承诺
E.投资策略
E1.风险提示
E2.投资策略
准确的市场定位是投资成功的关键
正确认识教育规律和专家意见
“持久战和灵活阵地战的结合”
网络教育中等教育发展
