数据来源与研究方法：
- 对行业内相关的专家、厂商、渠道商、业务（销售）人员及客户进行访谈，获取最新的一手市场资料；
- 艾凯咨询集团对长期监测采集的数据资料；
- 行业协会、国家统计局、海关总署、国家发改委、工商总局等政府部门和官方机构的数据与资料；
- 行业公开信息；
- 行业企业及上、下游企业的季报、年报和其它公开信息；
- 各类中英文期刊数据库、图书馆、科研院所、高等院校的文献资料；
- 行业资深专家公开发表的观点；
- 对行业的重要数据指标进行连续性对比，反映行业发展趋势；
- 通过专家咨询、小组讨论、桌面研究等方法对核心数据和观点进行反复论证。
报告简介：
2007年教育行业信息化报告
1. 行业构成
1.1. 行业价值链
1.2. 监管机构
1.2.1. 中国教育部
1.2.2. 省（自治区、直辖市）教育行政组织
1.2.3. 市（地）教育行政组织
1.3. 顾问机构
1.3.1. 中国教育学会
1.3.2. 中国教育技术协会
1.3.3. 中国成人教育协会
1.3.4. 中国高等教育学会
1.4. 关键组织
1.4.1. 高等教育
1.4.2. 职业教育
1.4.3. 基础教育
2. 行业关键组织分析
2.1. 关键组织结构
2.1.1. 高等教育组织结构
2.1.2. 职业教育组织结构
2.1.3. 基础教育组织结构
2.2. 关键组织核心业务分析
2.2.1. 高等教育核心业务
2.2.2. 职业教育核心业务
2.2.3. 基础教育核心业务
3. 行业信息化现状
3.1. 概述
3.1.1. 中国教育信息化的发展现状
3.1.2. 中国教育信息化的反展趋势分析
3.2. 系统发展状况分析
3.2.1. Xx家校互通平台
3.2.2. Xx学生档案信息查询系统
3.2.3. Xx就业指导系统
3.3. 系统开发商和应用提供商
4. 行业信息化决策流程
5. 教育行业需求分析
5.1. 高等教育需求分析
5.2. 职业教育需求分析
5.3. 基础教育需求分析
6. 教育行业运营商切入点
6.1. 高等教育切入点
6.2. 职业教育切入点
6.3. 基础教育切入点
7. 教育行业信息化解决方案
7.1. 家校通解决方案
7.1.1. Xx方案功能定位
7.1.2. Xx方案可行性分析
7.1.3. Xx方案技术实现
7.2. 学生档案信息指导解决方案
7.2.1. Xx方案功能定位
7.2.2. Xx方案可行性分析
7.2.3. Xx方案技术实现
7.3. 就业指导信息解决方案
7.3.1. Xx方案功能定位
7.3.2. Xx方案可行性分析
7.3.3. Xx方案技术实现
7.4. 考试信息查询解决方案
7.4.1. Xx方案功能定位
7.4.2. Xx方案可行性分析
7.4.3. Xx方案技术实现
A016
高等教育基础教育
